为深化信息技术与学科教学深度融合，探索人工智能在英语教学中的落地应用，聚焦学生英语核心素养培养，5月20日下午，天宁区教师发展中心联合兰陵小学、第二实验小学、丽华第二实验小学、东青实验学校、雕庄中心小学等多所学校，依托 WPS 云平台，开展了以 “人工智能赋能六年级阅读指导课” 为主题的云教研集备活动。本次活动由曹燕副校长主持，张丽花担任主备人，丁勤芝主任、陈霞、赵寅、钱怡及雕庄中心小学英语团队参与研讨，WPS 技术支持团队全程提供技术保障。

活动前期筹备扎实有序。主备人张丽花老师提前完成初备教案并上传至研讨平台，为集体研讨奠定基础；WPS技术团队提前抵达雕庄中心小学，完成设备调试、平台模拟操作等准备工作，确保云教研线上线下联动顺畅，保障活动有序推进。

研讨环节紧扣主题、层层深入。活动伊始，主持人曹校长开场致辞，明确本次教研活动的核心目标与研讨方向。随后，丁主任阐述活动初衷与意义，强调人工智能赋能英语教学对优化教学流程、实现教学评一体化的重要价值。

张老师围绕教材学情、教学目标、技术特色及课堂整体流程进行详细说课，重点阐述了一般将来时、一般现在时、一般过去时三个核心语法学习任务的设计思路。随后，进入分环节精准研讨阶段：针对课堂导入与各语法学习任务，各位参会教师依次点评，结合教学实际提出细化建议；雕庄小学英语教师同步在线批注，分享实践经验，研讨氛围热烈高效。大家聚焦AI智能批改、学生数据收集、即时教学反馈等功能应用，围绕真实教学场景，共同打磨教案细节，探索技术赋能课堂的可落地路径。

研讨尾声，全体成员共同查看迭代优化后的教案，形成最终定稿。丁主任作总结发言，肯定本次云教研的成果，强调后续要持续深化 AI 技术与英语教学的融合，依托数据赋能实现教学评高效联动，切实提升学生英语核心素养。

此次WPS云教研活动，打破了校际壁垒，实现了优质教研资源共享，既形成了可直接应用的优质教案，也为区域内人工智能赋能英语教学提供了实践范例。未来，天宁区将持续深耕信息技术与学科教学融合之路，以教研创新推动课堂提质增效，助力区域教育高质量发展。

（图文：薛珂  审核：曹燕）