为充分发挥区域游戏的教育价值，满足中班幼儿自主探索、动手操作、合作交往的发展需求，5月25日，红梅幼儿园中班年级组开展了丰富多彩的区域活动，让孩子们在沉浸式游戏中学习、在快乐互动中成长。

结合中班幼儿年龄特点，班级教师精心打造了美工创意区、建构乐园、益智探索区、角色扮演区、绘本阅读角等多个特色区域，投放层次丰富、操作性强的游戏材料，为幼儿营造自由、宽松、有趣的游戏氛围。

活动中，孩子们自主选择、自由结伴，全身心投入到喜爱的区域中。美工区里，大家用黏土、彩笔、废旧材料创意创作，巧手制作出花朵、小动物、小摆件，尽情释放艺术灵感；建构区内，小小建筑师们分工合作，用积木、纸盒搭建高楼、桥梁、公园，在搭建中提升空间思维与协作能力；益智区中，拼图、串珠、数字游戏深受喜爱，孩子们专注思考、反复尝试，在挑战中锻炼逻辑思维和专注力；角色扮演区热闹非凡，小厨师、小店员、小医生各司其职，生动模仿生活场景，大胆表达、友好交往；阅读角内，孩子们安静翻阅绘本，在书香中感受故事的乐趣。

整个活动过程轻松有序、童趣盎然，教师们以观察者、支持者、引导者的身份，适时鼓励、巧妙指导，让每个孩子都能在区域中大胆探索、收获快乐、提升能力。

此次中班区域活动，不仅丰富了幼儿的在园生活，更有效培养了孩子们的动手能力、语言表达、合作意识和探索精神。红梅幼儿园将持续优化区域游戏内容，让区域活动真正成为中班幼儿快乐学习、自主成长的小天地！（撰稿人：王梦娜 杨程  审核人：奚静叶）