2026年4月23日下午，天宁区初中物理九年级中考复习策略研讨活动在常州市正衡中学郑陆分校举行。全区九年级物理教师齐聚一堂，围绕中考复习的有效路径展开深入交流。

首先进行三校策略分享。焦溪初中、正衡天宁分校、天润初中的九年级备课组长分别介绍了各自的复习备考经验。焦溪初中梁洪娣老师提出“基础梳理—典例精讲—专项训练”的递进模式，强调构建知识网络、掌握解题方法、强化能力提升；正衡天宁分校王丽老师立足常州中考真题，明确了力学电学的主战场地位，分享了“三轮复习+专题突破”的架构，突出实验探究与综合应用；天润初中颜波老师以“浮力专题复习”为例，分享了基于核心素养的备考策略。他首先宏观研判常州中考命题趋势，指出浮力试题坚持素养立意、情境真实，分值占比高且题型多样。在此基础上，他构建了“知识清单构建—结构化整合专题—真题演练”三阶段复习路径。三校策略各具特色，均体现“立足课标、回归基础、突破难点”的共识，为与会教师提供了丰富的实践参考。

然后是姚茜文老师的讲座《过基础、破专题、练实战》。姚老师以课程标准与学习理论为支撑，系统阐述了九年级中考物理三轮复习策略。第一轮“基础过关·构建网络”，依托校本化学案与《创新优化》教辅，实现知识清单化、课堂讲练结合；第二轮“专题突破·能力升格”，围绕计算、实验、压强浮力、欧姆定律等六大专题，强化模型识别与规范表达；第三轮“模拟实战·应试适配”，精选常州中考真题进行限时训练，注重审题策略与错题闭环。姚老师还分享了微视频辅助、微型实验重现、分层精准施策等课堂提质举措，强调复习课应“趣味化、情境化、互动化”，让与会教师深受启发。

最后是李晓兰老师的讲座《归类·适配·通法》。李老师以具体题型为载体，生动展示了“归类变式、适配练习、会一题通一类”的复习策略。她以杠杆动态平衡问题为例，通过改变力的方向、位置等条件，引导学生运用杠杆平衡条件进行归类分析，并配套层层递进的适配练习；在电学部分，她聚焦串并联电路的电表示数变化与欧姆定律实验，总结出“先判不变、再析变化”“比值问题看物理含义”等通法。李老师强调，复习课应帮助学生从“解一道题”上升到“通一类题”，真正实现减负提质。讲座案例翔实、方法可操作，赢得阵阵掌声。

本次活动为天宁区九年级物理教师搭建了高效的交流平台，进一步明确了中考复习的方向与策略。与会教师纷纷表示，将以此次活动为契机，优化本校复习方案，助力学生在2026年中考中取得优异成绩。