为丰富校园劳动月实践活动内涵，落实立德树人、五育并举的教育目标，“六一”儿童节前后，焦溪小学立足各学段学生年龄特点与能力发展规律，分年级、分时段开展全员劳动技能评比活动。活动以实操比拼为载体，让学生在动手实践中锤炼劳动本领、掌握生活技能，在比拼历练中树立“爱劳动、会劳动、懂劳动”的正确劳动价值观，全面助力学生综合素质成长。

本次劳动技能评比活动针对不同年级学生设置差异化比拼项目，覆盖生活自理、环境卫生、收纳整理、创意非遗等多个劳动领域，在班级评比的基础上，优选参与校级评比，实现全员参与、层层递进。低年级聚焦生活自理能力培养，夯实独立生活基础：一年级开展抽屉“慧”整理专项比拼，考验学生物品分类、规整收纳、整洁打理的细致能力，引导学生养成整洁有序的日常习惯；二年级开启鞋带“魔法”挑战赛，同学们熟练穿梭、打结固定，比拼快速、规范系鞋带的生活技能，解锁独立自理新本领。

中高年级侧重劳动实操能力与团队协作素养的提升：三年级学生化身“地面清洁小卫士”，严格按照清扫、除尘、规整的标准流程开展比拼，规范掌握环境卫生清扫技巧；四年级以“衣物小管家”为主题，开展衣物折叠竞赛，平整对折、对齐边角、分类收纳，每一个动作娴熟规范，展现良好的生活劳动素养。五六年级则创新融合创意劳动与非遗文化，以班级为单位组队参赛，围绕非遗手工创作、主题展区设计、展品陈列布置、标签创意制作等内容开展集体创作与现场布展，将传统工艺与创新思维相融，让劳动教育浸润传统文化底蕴。

本次活动由各班班主任、学校大队委组成评委团，采用跨年级交叉互评、现场打分的公平公正评审方式。比赛现场氛围热烈有序、精彩纷呈，全员参赛的同学们精神饱满、全力以赴。低中年级学子专注细节、耐心实操，认真做好每一件生活小事，尽显自理自立的风采；高年级同学分工明确、默契配合，凝心聚力完成展区策划、作品创作与现场布置，在协作中彰显集体力量与创新思维。

以劳树德，以劳增智，以劳育人。此次全员劳动技能评比活动，为学生搭建了展示劳动风采、锤炼实践能力的平台。同学们在亲身动手、流汗实践中熟练掌握生活劳动技能，在互帮互助、比拼协作中涵养吃苦耐劳、认真负责的优良品质。下一步，焦溪小学将持续深耕劳动教育，丰富劳动实践载体，创新劳育开展形式，让劳动教育融入日常、落地生根，助力每一位学生在劳动实践中向阳成长、全面发展。

（焦溪小学供稿 撰稿：刘丹  摄影：朱嘉文）