为切实加强班主任队伍建设，提升期末班级管理精细化水平，6月9日下午，常州市焦溪初级中学组织全体班主任围绕学生情绪调节、家校协同共育、期末工作部署等内容开展班主任基本功校本培训。

会议伊始，德育处张明晓副主任聚焦学生学习倦怠转化工作对全体班主任进行了专题培训。她结合典型案例，剖析学生倦怠行为、认知与心理问题成因，推出“减负、赋能、重塑、协同”四维转化策略，并建立全流程闭环跟踪帮扶机制，为精准开展学生心理健康教育、助力学生良性成长提供了实用的育人方法。

接着，德育处范晓鸿副主任主任对近期班级各项常规工作进行了总结反馈，她提出近期班级常规中需要注意的问题，尤其要关注特殊学生。另外，她提醒班主任们提前做好各项工作的规划与安排，为本学期画上一个圆满的句号。

最后，夏瑜副校长作总结发言。她首先感谢了全体班主任这学期在德育引导、家校沟通等工作中倾注的心血。其次，她强调期末在即，希望各位班主任站好最后一班岗，抓实抓细学生心理健康教育、安全教育、期末复习指导、综合素质评价等收尾工作，确保本学期各项工作圆满收官。

此次培训会议在务实高效的氛围中圆满落下帷幕。全体班主任将把培训所学转化为育人实效，深耕班级管理，创新教育方法，以专业的态度守护每一位学生的心理健康，让教育的漫漫征途，始终温暖向阳！

（撰稿：张明晓  图片：朱灵  审核：夏瑜）