近日，常州市天宁区清凉新村幼儿园小二班班级常态化开展区域自主游戏活动。班级创设创意美术、益智操作、角色厨房、光影探索四大特色区域，投放丰富适宜的低结构材料，让幼儿自主选择、自由结伴，在沉浸式游戏中快乐学习、多元发展。

　　创意工坊内色彩飞扬，孩子们穿戴好绘画罩衣，站在画架前进行拓印创作。他们拿着海绵工具认真装饰长颈鹿作品，一旁的小伙伴安静观察，互相分享创作思路。丰富的画笔、拓印道具充分满足幼儿表达欲，锻炼手部精细动作，尽情释放天马行空的想象力。

　　益智区里思维碰撞不断。各色鞋子配对拼图、趣味逻辑绘本有序铺放，两名幼儿围坐软垫共同操作，对照绘本完成图形、鞋袜配对。孩子们在观察、比对、动手操作中分辨色彩与形状，潜移默化提升观察力与逻辑思维能力。

　　温馨角色厨房化身小小美食屋，孩子们穿戴厨师帽与围裙，模仿洗菜、翻炒、摆放点心。仿真蔬果、蛋糕、厨具一应俱全，幼儿在角色扮演中还原生活场景，主动分工、友好交流，感受合作与分享的乐趣。光影探索区中，彩色透光片、磁吸教具吸引幼儿结伴探究，两两协作摆弄材料，直观感受色彩交融的奇妙现象。

　　区域游戏是小班幼儿重要的学习途径。在自由宽松的游戏环境里，幼儿自主探索、友好交往，动手能力、社交意识、探究兴趣同步得到发展。后续班级将持续更新区域材料，优化游戏环境，让孩子们在玩中学、乐中长，在自主游戏中收获全方位成长。(撰写人：张恬  审核人：孙丽)