混龄教育是指把年龄相差12个月以上的孩子编排在一个班级，让不同年龄和发展水平的幼儿身处同一个环境，共同学习和生活。混领能促进幼儿语言能力、思维能力和智力的发展，促进幼儿情感的发展，尤其能促进幼儿社会性的发展，在独生子女的中国，大部分孩子都不会与人分享，但是在混龄教育中有了弟弟妹妹，他们就会产生分享意识，有冲突的时候也更愿意谦让，享受当哥哥姐姐的乐趣和责任。而年幼的孩子通过与年长的孩子交往，他的领会能力，观察能力和模仿能力也都得到提高。    

2026年6月16日，天宁区翠竹幼儿园小四班进行了一次混龄领域的尝试。小班的孩子和大班的哥哥姐姐在一起会是什么样的体验，看，不管是角色游戏，表演游戏，建构游戏，还是在平常的区域游戏中，哥哥姐姐们很自然的爱护、保护、谦让着弟弟妹妹，给她们开粘土盒子、一起造房子、还会给弟弟喂饭…。

  哥哥姐姐们非常享受这样的过程。在这样的一个环境下，孩子们更能体会到团结互助，友爱，谦让，独立，大年龄的孩子会自动帮助小年龄的幼儿，小孩子则可以通过大孩子玩的游戏或表演进行模仿从而提高自己的各方面的能力。

（撰稿：邹志芬   审核：徐燕璐）