6月24日至26日，全国中小学科学教育实验区第十四协同组第四次线下研讨活动在青海互助举行。天宁区教育局教育股股长李军玲及股室成员、部分实验校校长参加本次活动。

此次研讨会暨互助县第二届中小学生科创节活动在树人高级中学隆重拉开帷幕。开幕式上，互助县人民政府副县长赵毅致欢迎辞，分享了互助县扎根高原、立足乡土，探索“教育+科技+文旅+产业”融合育人模式的实践经验。青海省教育厅监管处副处长苏麟充分肯定第十四协同组跨区域互鉴共享模式，强调要持续打破资源壁垒，合力推动科学教育高质量发展。互助县教育局局长李颖林专题汇报了县域科学教育工作，全面展示当地在科创社团、精品校本课程、校外实践基地建设及“沉浸式”“行走式”科学课堂方面的探索成果。青海省科技馆科普专家何昌晶作《如何面向中小学生科普》讲座，为科学教育实践提供专业指引。团队观摩了互助县中小学第二届科创节优秀成果展，从科创发明到跨学科案例，生动呈现了高原地区科学教育的扎实积累。

活动期间，团队走进多所科学教育特色学校与研学基地，深入感受互助县“科学+”融合机制的落地实效。

在互助县第二中学，团队参观了科学教育成果展示、项目化学习综合展示及校园劳动教育实践基地，直观了解学校如何以科学为纽带，打破学科壁垒，将探究式学习融入日常教学。在城东小学，“科创节”成果展示亮点纷呈，学生科创作品与科学实践活动充分体现了学校对科学兴趣与创新思维的培育成效。

研学观摩环节，团队走进高原现代农业科技研学基地，实地感受现代农业与科学教育的结合；在青稞酒文化研学基地，了解传统产业背后的生物、化学等科学原理；在土族民俗文化研学基地，体验“科学+民族文化”的独特模式。

此次青海互助之行，既是一次高原科学教育特色的全景展示，更是一次理念与实践的深度碰撞。未来，天宁区将继续深化与兄弟地区的合作交流，持续深耕课程建设、深化学科融合、强化区域协同，让科学教育的种子在更多孩子心中生根发芽，为科技强国建设培育更多后备力量。