2026年8月15日，常州市第二实验小学教育集团第十五届“赢在中层”暑期管理者研修正式开启。集团成员校学校年级组长、教研组长、备课组长、大队辅导员、团支部书记、活动辅导员、中层以上管理者以及集团联盟校参训人员齐聚现场，开启以“变革思维、提升能力”为核心的为期两天的管理能力提升专题学习。

憧憬·引领

开班仪式上，常州市第二实验小学教育集团党总支书记、叶伟锋校长作开班动员讲话。

叶校长指出，当前教育改革持续深化，家校治理、学生成长、校园管理均迎来全新变化，传统固化的管理模式已难以适配学校高质量发展需求。本次研修旨在引导全体管理干部打破思维桎梏、更新治理理念、精进管理本领，依靠思维革新带动工作提质增效。他向全体参训人员提出三点明确要求：一是坚持思维破冰，主动跳出经验主义与路径依赖，树立系统、创新、底线、服务四大思维，以观念转变破解管理堵点；二是坚持深耕研学，沉下心吃透专家授课精髓，对照岗位短板查漏补缺，推动零散管理经验系统化、粗放管理精细化；三是坚持学以致用，杜绝学用脱节，把培训所学转化为教学、德育、安全、家校共育等工作的实操举措，发挥中层干部示范引领作用，带动全体教职工协同奋进。

叶校长勉励全体管理者以本次培训为全新起点，勤学善思、实干担当，持续优化学校治理体系，为集团长远高质量发展夯实管理根基，并预祝本次研修圆满成功。

开班动员之后，中国教育学会副会长、教育部中学校长培训中心主任、“生命・实践”教育学研究院院长李政涛教授带来《在自我破壁中蜕变成长》主题报告。报告以叶澜教授“卓而不凡，卓尔独立，越而胜己”的理念开篇点题，紧扣新时代教育家型管理队伍培育要求，点明卓越领导力的本质在于超越自我。他提出管理者成长要遵循“沉默、连接、破界”的成长路径，并从清晰度、提炼度、开阔度三个维度，为全体干部提升思维品质提供系统化指引；同时引用于漪老师“教育家是上课上出来的”教育理念，勉励大家立足日常工作反复复盘、刻意训练，在实践中千锤百炼、实现综合融通。整场报告围绕教育管理者的自我迭代、思维破壁与专业成长展开深刻阐述，引导全体管理干部跳出固有经验束缚，坚持自我审视、自我突破，在持续反思中更新教育理念，着力锤炼懂教育、善管理、有情怀、有格局的综合素养。

理论学习结束后，参训人员前往华利达现场教学点，开展“平凡人”党建全国先进基层党组织现场观摩学习。华利达集团党委于2026年7月获评全国先进基层党组织，其打造的“平凡人党建”特色品牌更是入选全国非公企业党组织发挥实质作用最佳实践，也是常州市“两新”组织红领学院实践教学基地。大家依次参观党建文化展厅，细致了解“致平凡，至不凡”的党建核心理念、“组织建到车间，党员就在身边”一线工作模式与党员骨干“双培养”机制，实地感受党建引领企业实干奋进、赋能职工成长的精神内核，系统学习基层党组织凝聚人心、激发队伍活力的成熟做法与宝贵经验，为集团推进党建工作与教育教学、教师队伍建设深度融合汲取可落地、可借鉴的实践力量。

跨界·融合

下午进入“跨界・融合”专题模块。常州市委网信办网情舆情处处长饶胜作舆情应对实务培训，结合校园工作场景，解析网络风险点，讲解舆情研判、应急处置的思路方法，进一步强化管理干部底线思维，提升风险防范能力。

随后，904睡眠医学科主任、医学心理学博士曹志永带来《渡人先渡己，育人先育心——校园心灵守护与教育者自我关照》专题分享。报告兼顾学生心理健康守护与教育管理者心理调适，既传授校园心理工作实操思路，也提醒管理者关照自身身心状态，以良好精神面貌履职担当。

一日研修内容货满满。多层次、多维度的学习内容互为补充、有机融合，帮助参训干部更新认知、拓宽治理视野，为后续一天的深度研讨与实践打磨打下坚实思想基础。

文：李琳珺

摄：李佳维

审：钱偲偲