当粉笔灰在晨光里起舞，当琅琅书声穿过走廊，教育最美的命题，是看见每一个独一无二的孩子、读懂每一份鲜活的成长。为扎实推进小班化教学改革，实现因材施教、精准育人，9月2日，我校组织一二年级全体学科教师，参加了“爱学智慧”数智评价平台使用培训，助力教师掌握数字化评价工具，落实小班化精准育人。

培训伊始，阚亚云副校长立足学校育人实际，阐释小班化教学改革的背景、目标与落地路径。她提出，数智评价是激活小班课堂的关键载体，并寄语参训教师要善用数字化工具，捕捉每一位学生的成长细节，真正把小班化因材施教落到日常课堂之中。

随后，平台公司培训人员结合我校小班化教学实际，对 “爱学智慧” 数智评价平台各项新功能开展实操讲解。围绕六大评价维度、成长庄园、智能助教小星同学 3.0 等核心模块，通过现场演示、案例解析的方式，细致演示课堂加星、过程性记录、生成成长画像等操作，帮助参训教师理清平台使用流程，掌握数字化评价实操方法，为后续落地精准育人筑牢技术基础。

相较于传统单一、主观的评价模式，“爱学智慧”数智平台打破评价壁垒，覆盖德、智、体、美、劳、心全方位育人维度，串联课堂表现、校园活动与居家学习场景，让学生的每一点进步、每一次成长都有数据留存、有痕迹可循。智能化、可视化的评价方式，有效解决了小班教学中育人细节多、人工记录难、成长评价片面等问题。

依托平台趣味化激励与智能助教功能，课堂教学也将更具活力。正向评价滋养学生成长，趣味闯关点亮学习兴趣，AI智能辅助减负增效，让教师从繁杂记录工作中解脱，将更多精力投入个性化引导，真正实现以数智赋能课堂、以精准助力成长。

技术为翼，育人为本。本次培训有效夯实了教师数字化教学能力，推动我校小班化教学改革走深走实。未来，我校将持续深耕数智教育，用好智慧评价工具，让每一位孩子都能被看见、被善待、被点亮，让小班精准育人绽放别样光彩。

  （焦溪小学供稿  撰稿、摄影：黄丽丹 一审：周晓达  二审：阚亚云  三审：顾丽杰）