2026年9月1日至4日，常州市朝阳新村第二小学一年级组精心策划开展为期四天的“阳光娃”新生适应性主题课程，围绕“会交往、爱学习、真勇敢、乐分享”四大主线，融合语文、数学、体育、音乐多学科力量，帮助新生顺利完成幼小衔接，从容开启小学生活。

会交往：初识校园，快乐相遇

第一天，孩子们在丰富的学科活动中打破陌生，迈出了融入集体的第一步。

语文课上，孩子们在“我的小名片”游戏中勇敢自我介绍，伴随《找朋友》音乐主动结识新伙伴，在校园探秘中熟悉教室、操场、食堂等场所。数学课上，孩子们点数同桌与小组伙伴，寻找教室里的“1块黑板”“多张桌椅”，在真实情境中初步感知1-5的数量。体育课上，师生以趣味互动拉近距离，消除陌生感。音乐课上，一曲《小朋友们好》温情开场，在挥手、点头中建立师生情谊。

爱学习：习得常规，学会自律

第二天，规矩立、课堂兴，孩子们在规范中初显少年英姿。语文课上，系统训练标准坐姿、举手发言、倾听课堂等常规，强化课前准备与路队训练，“头正、肩平、身直、足安”“要发言，先举手”的口令帮助孩子们迅速形成行为习惯。数学课上，训练坐姿、发言、倾听三大常规，通过“对错小判断”辨析课堂行为，巩固“会倾听、会举手、守纪律”的课堂三规则。体育课上，孩子们系统训练立正、稍息、向前看齐等队列动作，课堂小约定深入人心。音乐课上，朗朗上口的小口诀“小眼睛看老师，小耳朵仔细听，会唱歌大胆唱”将规则深植童心。

真勇敢：独立自主，勇敢蜕变

第三天，孩子们告别依赖、突破胆怯，在课程中勇敢绽放。语文课上，孩子们在自理闯关赛中自主完成接水喝水、收纳学习用品，学会遇到困难主动求助。数学课上，孩子们将书本、文具按用途分类，在整理书包、桌面的实操中初步感知“分类”这一数学思想，涌现出一批“自理小勇士”。体育课上，趣味体能训练融入安全教育，孩子们在挑战中突破自我。音乐课上，“听节奏拍手”训练专注力，孩子们在律动中大胆表现。

乐分享：携手同伴，温暖同行

第四天，班级真正成为一个温暖的大家庭。语文课上，孩子们在分享会中交换文具，分享趣事，在团队游戏中感受集体温暖。数学课上，四人小组合作数圆片，在互助中学会分享与配合。体育课上，团队接力赛中加油声此起彼伏，孩子们在合作中体会团结的力量。音乐课上，《找朋友》律动中敬礼握手、感受友谊，在温馨歌声中为四天课程画上圆满句号。

四天适应性课程，是习惯的奠基，更是成长的序章。从懵懂张望到整齐划一，从胆怯依赖到自信独立，朝阳二小的每一位小少年，都已整装待发，逐光前行！

             （撰稿：施安安　摄影：一年级组　审核：陆卫华）