常州市天宁区2026—2027学年第一学期初中语文教研工作计划

一、工作思路

新学期，天宁区初中语文教研工作将继续以推进新课标落地实施为核心，重点推进新课标校本化实施、新教材深度使用，协助推进区内省级重点课题研究，助力青年教师成长，并精心组织市级评优课区内选拔，为提高我区初中语文教学质量、落实立德树人根本任务服务。

二、主要工作

（一）推进新课标深度落地

深化新课标学习。强化学科实践。围绕核心素养养成、学习任务群教学、作业设计改进等专题开展研究，积累课型范例。推进教学评一致性。指导各校落实“教—学—评”一体化理念，优化课堂评价与作业设计。

（二）助力新教材深研精用

加强新教材培训。分年级、分单元开展教材解读与精细化备课，确保新教材理念落地课堂。开展同题异构研讨。组织课堂教学同题异构，发现并推广优秀课例。探索大单元教学。推进大单元教学设计实践研究，引导教师从“教课文”向“用课文教”转型。

（三）协助推进省级重点课题研究

服务课题深度研究。配合区内省级重点课题，组织专题研讨、课例打磨与成果提炼。

搭建交流平台。定期组织阶段汇报、案例分享、专家指导，推动课题研究走向深入。促进教研科研融合。引导各校教研组以课题为抓手，提升教科研能力。

（四）精准助力青年教师发展

发挥骨干引领作用。开展区域内骨干教师公开课、命题指导、论文撰写指导等活动。

搭建展示平台。组织青年教师基本功竞赛、同课异构汇报课、教学论文评比，以赛促教。

开展专题研训。针对青年教师需求，组织核心素养、学习任务群、作业设计等主题研训。

组织专业发展论坛。邀请名特教师分享成长经验，提供职业规划指导。

（五）精心组织市评优课区内选拔

规范选拔流程。通过校、片、区三级遴选，确保选拔公平公正。发挥辐射效应。组织全区教师观摩学习，推广优秀教学经验。

（六）加强教学视导

开展全覆盖教学视导。本学期对区内8所公办初中学校进行一轮教学视导，通过随堂听课、查阅备课及作业批改、座谈交流等形式，全面了解教学常规落实情况，提出改进建议。

加强视导与备课组建设联动。深入了解各校集体备课情况，促进校际交流，推广优秀经验，带动薄弱备课组提升研讨实效。

（七）加强考试研究

加强中考研究。研读中考命题趋势，开学初举行初三教师会议，交流教学改进策略。

提升复习效益。组织复习研究课和专题研讨，注重任务式与情境化设计。做好命题与阅卷。协助区内语文学科中考命题、阅卷及数据分析工作。

三、日程安排

9月 ①期初教研计划制定传达；②教研组长、九年级备课组长会议；③启动教学视导

10月①课例研讨（含新教材研究课、同课异构）；②市评优课校内选拔推进；③持续推进教学视导

11月①课例研讨（含新教材研究课、同课异构）；②常州市初中生作文比赛（天宁区）③常州市初中语文命题比赛选拔

12月①骨干教师示范课；②继续推进教学视导；

1月 ①学期教研工作总结；③学科及个人工作总结；④考试数据分析与质量分析报告

四、预期成果

形成一批优质课例、教学设计及听课评课记录；

产出省级重点课题阶段性研究成果；

促进区青年教师成长；

完成8所公办学校教学视导报告。

五、保障措施

固定教研时间，做好活动记录与资料归档；

分工明确，教研员统筹，学科中心组、骨干教师牵头落实；

加强校际沟通协作，确保计划有效落地；

及时收集整理材料，做好成果提炼与推广。