首页>>发展中心>>课程教学>>中学>>道德与法治>>新闻动态>>深耕教研提质 赋能课堂增效 ——天宁区初中道法学科期初研讨活动
深耕教研提质 赋能课堂增效 ——天宁区初中道法学科期初研讨活动
发布时间:2026-09-11   点击:   来源:原创   发布者:中学道法


为落实新课标育人要求,精准破解初中道法教学与备考难点,切实提升区域学科教学质量,9月9日上午,常州市天宁区道德与法治学科期初研讨活动在天宁区天润初级中学顺利举行。本次活动由天宁区天润初级中学钱铮主任主持,全区各初中道法教研骨干齐聚参会,通过各校经验分享、问题研讨、工作部署的方式,汇聚优质教研经验,明晰新学期提质方向,为区域道法学科高质量发展夯实基础。

校际互鉴,分享提质备考经验

东青实验学校立足新版九年级道法教材,针对学生两极分化的学情,以抓牢合格率、稳住均分、扩大优秀面为目标。抓实集体备课,研读教材、梳理考点;推行分层课堂教学,分层训练答题规范;实施分层作业,闭环管理错题;利用碎片时间开展个性化辅导;深耕命题研究,多措并举提升学科教学质量。

正衡中学郑陆分校分享精细化备考管理经验,如暑期开展预习打卡,缩小学情差距;实施分层施策,尖子生强化思维与题型突破;中段生夯实基础,抓好答题规范与错题复盘;后进生低起点教学,落实日日清。立足中考导向,推行四步课堂模式,落实分层课堂任务,聚力提升学科教学质量。

焦溪初级中学聚焦教学短板精准施策,备课组统一教学标准,开展集体备课磨课,研究中考、整合时政、共建题库,教师优势互补,复习教学中,通过思维导图搭建知识体系,细化中考题型专项指导,稳步提升课堂教学实效。

天宁初级初中强调一要优化课堂设计,增加课堂互动;二要落实答题范式训练,精选真题变式,着重训练学生结合教材解读材料、多角度分析问题的能力;三要落实每周基础过关小测,开展课堂抽测,登记未过关学生滚动复习;四建立优生名单,布置拓展思考题,储备优生力量,稳步提升道法学科教学质量。

正衡中学晋陵分校分享学校七年级备课组的一些做法,如细化教学常规,规范课堂提问、作业二次批改等要求,聚焦七年级新生答题口语化、要点零散等问题,总结标准化审题答题技巧,依托生活化情境打造高效课堂,实施分层教学,适配不同学生发展需求。

正衡分校落实常态化研读新教材、新课标,积极参与专项培训,把握课改方向,落实精细化教学常规,每节课预留2–5分钟留白供学生自主梳理知识;作业做到及时批改、二次订正,形成反馈闭环。利用课前、课间碎片时间夯实基础,借鉴成熟背诵默写机制;常态化开展答题规范训练,盘活错题资源用于课堂导入。

正衡中学针对“重知识轻素养、审题习惯薄弱、重经验轻真题”等问题深化教学改革。学校推行大单元整合教学,依托大数据开展精准学情分析,创新学生主讲讲题模式,倒逼学生主动思考、规范答题;优化学案设计,强化知识串联与思维引导;注重学生备考心理建设,以仪式感教育提振备考信心,依托教研组团队协作凝聚教研合力。

明晰标准,锚定教学发展方向

活动最后,钱铮主任对新学期天宁区道法学科重点工作进行部署安排,她明确了全区道法教学三维核心标准,为日常教学划定规范。一是注重教学情感性,以真实案例、严谨理论凸显思政课育人价值;二是狠抓答题规范性,从七年级起步强化审题、书写、答题格式训练,推行双色笔标注答题模式;三是强化知识逻辑性,以大单元思维打通知识关联,衔接教材逻辑与答题逻辑。

本次教研活动有效整合了区域优质教学资源,破解了一线教学共性难题,明确了新学期教研提质目标。下一步,天宁区各初中道法教研组将深耕课标、细化常规、创新课堂、精准施策,持续推进学科教学提质增效,以高质量教研赋能学生核心素养全面提升。

 


附件:
    关闭窗口
    打印文档