9月18日下午，急促的消防警报在常州市焦溪小学校园内骤然响起，一场以“预防为主、生命至上”为主题的消防应急疏散演练随即启动。没有提前的彩排，也不设既定的脚本——铃声就是命令，全校师生的真实反应，正是这堂生命安全课最有力的答卷。

闻令而动：一场“无脚本”的紧急疏散

警报拉响的那一刻，正在上课的班级迅速进入应急状态。孩子们在任课教师的引导下用湿毛巾或衣袖捂住口鼻，俯低身子，按照日常反复演练过的路线鱼贯走出教室；走廊拐角与楼梯平台上，值守教师提前到位，一手引导、一手护住学生外侧，及时化解拥挤风险。短短3分20秒，全体师生从各楼层安全抵达操场集结点，各班随即清点人数、逐级上报，疏散过程紧张而不慌乱。

入心见行：让安全成为校园日常

演练结束后，分管安全的周刚副校长总结讲话。他没有停留在“演练很成功”的表扬上，而是结合近期各地校园火灾案例提醒师生：真正的危险从不提前打招呼，能不能平安，往往取决于平时练得够不够熟。他要求各班在一周内围绕“我身边的消防隐患”再开一次主题班会，把演练的热情延续成排查隐患的自觉。

一次演练，胜过十次说教。从“知道要疏散”到“知道怎么疏散”，焦溪小学把安全教育从课本搬进了操场，也搬进了孩子们的身体记忆里。学校相关负责人表示，今后将持续把应急演练融入日常教学，让安全不再是每学期一次的“规定动作”，而成为校园里最自然、最可靠的一种习惯。

（焦溪小学供稿  撰稿：李丹  摄影：顾春明 江军  一审：尤焕  二审：江军  三审：周刚）