为帮助家长破解孩子在生活中较被动、缺乏思考的教育难题，搭建家校协同育人桥梁，9月21日下午，雕庄中心小学开展家长学校专题讲座。本次讲座由党员老师朱量主讲，主题为《从“被动学”到“主动思”：四年级家长的“内驱力唤醒指南”》，四年级家长代表齐聚综合楼一楼美术室，共同探讨家庭教育的有效方法。

四年级是孩子学习成长的重要分水岭，朱量老师结合现实家庭教育场景，剖析了被动学习的根源，区分了被动学习与主动思考的本质差异，指出唤醒孩子内在学习内驱力才是关键。

针对家长的困惑，朱量老师分享了一系列可落地的家庭教育策略。建议家长放下包办式提醒，把权力交还孩子，允许孩子承担行为的自然后果；转变评价视角，不只关注分数，更多看见孩子思考探索的过程；多用开放式提问启发孩子，保护孩子的好奇心与求知欲；理性使用奖励方式，侧重精神鼓励，避免过度物质奖励消解内在动力；同时放平心态，接纳孩子成长节奏，不把家长焦虑传递给孩子，营造松弛温暖的家庭氛围。

朱量老师强调，内驱力的培养并非一朝一夕，主动思考不等于孩子永远完美无缺，家长不必推着孩子前行，而是做好引导与守护，帮助孩子从被动接受转向主动探究。

整场讲座内容务实接地气，贴合家庭实际需求。参会家长纷纷表示收获颇丰，对如何培养孩子内驱力有了全新认知。今后学校将持续开展家长学校活动，凝聚家校合力，携手陪伴孩子健康、自主成长。

（文：朱量 图：董佳 审核：杨颖先）