一室皆风景，润物细无声。为进一步营造积极向上、和谐美好的校园文化氛围，夯实班级环境管理，引导学生养成良好的卫生行为习惯，增强集体责任意识，9月28日，焦溪小学组织开展“和爱净美”班级环境文化评比活动。

本次评比由学生成长指导中心牵头，组建跨年级班主任评审小组。评比内容涵盖教室卫生、班级文化建设、卫生习惯养成、创意特色四大板块，对课桌椅摆放、地面墙面门窗保洁、书包抽屉收纳、卫生角工具归置等细节提出明确规范；同时细致检视图书角、内外墙报、“中国梦”主题阵地建设，要求各类文化板块及时更新，杜绝陈旧作品留存，鼓励各班融入科创阅读、心理健康、学生梦想展示、绿植点缀等个性化创意设计。

各班师生同心协力、巧思布置：教室内桌椅横竖齐整，物品收纳分类有序；卫生角工具摆放规范，教室洁净清爽；图书角读物充盈，配套借阅管理制度完善，点点绿植增添生机；内外墙报融合科创阅读、心理教育等多元内容，“中国梦”主题板块异彩纷呈，手抄报、绘画作品承载着少年梦想。每一处角落，都凝聚着师生的巧思，充分彰显各班独有的班级风貌。

一间教室就是一处育人磁场。此次评比，坚持以环境浸润心灵，让教室成为“会说话”的教育阵地。不仅推动班级面貌整体提升，更在实践中培养学生爱护环境的主人翁意识，厚植集体荣誉感。学校将针对评比过程中发现的问题做好反馈跟进，督促各班持续优化，把“和、爱、净、美”的理念内化于心、外化于行，持续助力校园润心育人工作走实走深。

（焦溪小学供稿  图文：刘丹  一审：丁雨莲 二审：周晓达 三审：顾丽杰）