金秋十月，阳光温柔洒满幼儿园的每一个角落。刚踏入校园的小班宝贝们，告别了家人的陪伴，一步步挣脱陌生与胆怯，慢慢融入温暖的集体生活。2026年10月19日，常州市天宁区郑陆中心幼儿园小二班的宝贝们在常态化的区域游戏活动中，逐步适应幼儿园节奏，学会自主游戏、友好交往、有序规则，沉浸式感受集体活动的快乐，开启崭新的幼儿园成长之旅。      

对于小班新生而言，适应集体生活、建立规则意识是入园初期的核心成长课题。为帮助幼儿快速消除分离焦虑，熟悉班级环境，建立良好的集体归属感，老师们结合小班幼儿年龄特点与兴趣喜好，精心创设了温馨、童趣、安全的班级区域环境。投放了色彩鲜艳、操作简单、安全无毒的低结构材料，充分满足幼儿自主探索、自由游戏的需求。

游戏是幼儿学习与成长的主要方式。起初，大部分宝贝们面对全新的区域材料，充满好奇却不知所措，常常出现随意拿取玩具、独自玩耍、不懂分享、争抢材料的小状况。针对幼儿的适应特点，老师们耐心引导、温柔示范，循序渐进地带领孩子们认识各个区域的功能，讲解玩具取放、自主游戏、轮流等待的简单规则。

在日复一日的引导与练习中，宝贝们的进步肉眼可见。如今的区域活动时间，班级氛围井然有序、热闹温馨。孩子们能够自主选择喜欢的区域，自主取放游戏材料。游戏过程中，孩子们慢慢学会互不打扰、友好相处，主动和同伴分享玩具、合作游戏，遇到问题也会尝试轻声沟通，稚嫩的脸庞上满是自信与快乐。

小小的区域游戏，藏着大大的成长。从懵懂胆怯、肆意打闹，到自主有序、友好互助，小班宝贝们在轻松愉悦的游戏氛围中，不仅快速适应了幼儿园集体生活，更初步建立了规则意识，提升了交往能力、动手能力与自主探索能力。

每一次游戏都是成长的历练，每一次进步都值得被温柔记录。未来，我班将持续优化区域活动创设，深耕游戏教育，让孩子们在自由、自主、愉悦的游戏环境中，解锁更多技能，大胆探索、快乐成长，在幼儿园的美好时光里向阳而生、步步成长。

（撰写：承金雨   审核：史淑雅）