为激发幼儿的探究兴趣与空间思维能力，10月13日上午，红东幼儿园中班组织开展了“我设计的路线”工程探究游戏活动。

　　活动中，孩子们化身小小工程设计师，先拿起画笔在纸上大胆构思，绘制属于自己的路线草稿，规划道路、房屋与小车行进轨迹。画好设计图后，小朋友来到自制操作板前，把纸上的想法落地实践。大家利用瓶盖、毛线、建筑贴纸、小车图案，在操作板上搭建道路，尝试让小车沿着设计好的路线通行。过程充满挑战，孩子们不断调整路线走向，遇到“道路不通”的问题时，主动讨论、修改方案，像真正的工程师一样思考、试错。在看一看、画一画、摆一摆、试一试的过程里，不仅锻炼了手部精细动作、逻辑思维与空间感知能力，还体会到工程设计“先设计、再实践、不断调整”的乐趣，萌发乐于探究、不怕困难的品质。

　　本次活动，把工程启蒙融入游戏，让幼儿在动手操作中感受设计的魅力，在自主探索中收获成长与快乐。

　　(撰写人：俞萍   审核人：芮琴)