秋风吹尽旧庭柯，黄叶丹枫客里过。一年好景君须记，正是数学教研时。10月14日，我校数学组开展“教而有思，研以致远”主题教研活动。活动聚焦课堂实效，以示范课观摩研讨为载体，聚力优化教学实施路径。

课堂展风采

吴婷老师执教《认识毫米》，以互动游戏回顾米与厘米，通过测量数学书的任务，引出精确测量的现实需求，初识毫米。课堂组织动手操作活动，帮助学生建立1毫米的直观量感，探究厘米与毫米之间的进率。借助单位换算、生活情境习题巩固新知，结合生活实例拓展延伸，梳理课堂所学，渗透严谨细致的育人理念。

吉烨老师执教《小数除法》，依托出游的生活情境导入，唤醒学生整数除法旧知。围绕“剩下的1元”如何继续分配展开探究，借助计数单位的转化理解小数除法竖式的算理，明晰小数点的意义。通过多道例题练习，对比整数除法与小数除法的异同，让学生感悟不断细分计数单位进行计算的道理，也为后续新知学习做好铺垫。

评课促提升

 随后，全体教师围绕两节课开展互动研讨。贾杨、王君、耿艺琳、徐恺钰、高叶飞、匡豫依次评课，在肯定课堂亮点的同时，针对探究活动设计、师生互动方式、课堂生成捕捉等方面提出建设性意见。整场研讨氛围浓厚，思想充分碰撞，为后续课堂提质增效提供有益参考。

研思无尽，步履不停。本次研讨活动，为数学组教师搭建了交流互鉴、切磋打磨的平台。全体教师将持续立足学情深耕教学，聚焦课堂实效不断优化教学设计，在常态化教研中锤炼教学本领，以扎实的教学研究助力学生数学核心素养持续生长。

（文：赵红岩；摄：高叶飞；审：张慧慧）