为激发幼儿的科学探究兴趣，感知不同立体图形的承重特点，2026年10月15日，常州市天宁区吉的堡幼儿园大二班开展了趣味科学实验活动——纸柱大承重，小朋友们化身小小科学家，开启一场奇妙的力学探索之旅。

　　活动开始前，老师带领孩子们认识了三棱柱、四棱柱、圆柱三种不同形状的纸柱，引导幼儿大胆猜想：哪一种纸柱子力气最大，可以扛起更多书本?孩子们热烈讨论，纷纷说出自己的猜测。实验正式开始!大家小心翼翼将卡纸分别卷折成三棱柱、四棱柱、圆柱立柱，稳稳放在桌面。紧接着最激动人心的承重测试来了，小朋友们轮流参与，一本一本轻轻地将图书放到纸柱上方，仔细观察纸柱的变化，认真数着放上书本的数量。“哇!圆柱还没有倒!”“三棱柱快要歪掉啦!”一声声惊喜的欢呼在教室里响起。在亲手操作、亲眼观察的过程中，孩子们直观发现：圆柱形纸柱能够承受更多书本，承重能力更强。

　　小小的纸柱，蕴藏大大的科学。本次科学探索活动，没有直接灌输知识点，而是让幼儿动手操作、亲身验证猜想，在试一试、看一看、说一说中感知立体图形与承重之间的关系，锻炼观察力、动手能力，培养大胆猜想、乐于求证的科学精神。在快乐的实验中，孩子们收获知识、收获惊喜。我们将持续开展丰富多彩的科学探究活动，守护孩子们的好奇心，让科学的种子在幼儿心中生根发芽。

　　撰稿人：冯艳 卢晴   审核人：常娴