区域游戏时间到啦，10月23日，小三班孩子们迫不及待来到科学区，自主选择喜欢的探究材料。看，两名小朋友正专注地进行操作实验，小手小心翼翼地取放材料，认真观察着容器里的变化。他们互相靠近，一起观察、小声讨论，在亲手触摸、动手尝试的过程中，感知材料的特征，大胆猜想会发生的有趣现象。

　　其他小朋友也在各自的位置上投入探索。在宽松自由的环境里，孩子们没有拘束，主动动手操作，在玩中学、学中乐。教师静静观察，适时引导，鼓励幼儿大胆表达自己的发现，呵护孩子们宝贵的好奇心。

　　小小的科学区，藏着大大的奥秘。对于小班幼儿来说，科学不是深奥的道理，而是一次触摸、一次尝试、一次发现。本次区域游戏，给幼儿提供了直接感知、实际操作的机会，锻炼了幼儿的动手能力，培养专注观察、乐于探究的良好品质。

　　撰写人：陈琦

　　审核人：施敏芳